Уровень выраженности компетенции

3Возможность транслировать комплексный навык (обучать).
2Уровень устойчивого проявления компетенции (экспертное владение). Принципиальное отличие: воспроизводимость навыка во время решения поставленной задачи.
1Уровень эпизодического проявления компетенций. Способность работать по инструкциям.
0Уровень отсутствия компетенции. Принципиальное отличие: невозможность действовать даже в процедурных рамках.

При использовании данного уровня проявления в профессиограмме или процедуре отбора наличие компетенции считается вредным для успешной профессиональной деятельности.

140400 Техническая физика - магистр ФГОС 3

140400 (553100) «Техническая физика» ФГОС 3 магистр
Степень — магистр техники и технологии
При очной форме обучения — 6 лет.

Компетенции этой профессиограммы

490. Понимание технологий и трендов (2)
502. Умение прогнозировать, понимание влияния будущего на настоящее (2)
531. способен использовать фундаментальные законы физики в объеме достаточном для самостоятельного комбинирования и синтеза реальных идей, творческого самовыражения (2)
532. способен применять экспериментальные, теоретические и компьютерные методы исследований в профессиональной области (2)
533. способен оценить перспективы развития производственной отрасли, использовать ее современные достижения и передовые технологии в научно исследовательских работах (2)
534. способен самостоятельно выполнять экспериментальные или теоретические исследования для решения научных и производственных задач с использованием современной техники и методов расчета и исследования (2)
536. способен провести расчет, концептуальную и проектную проработку современных физических установок и приборов (2)
537. готов применять методы оптимизации, анализа вариантов, поиска решения многокритериальных задач, учета неопределенностей при проектировании (2)
538. способен использовать изобретательских методов, таких как синтез методов, технологий внутри отрасли и в рамках разных отраслей, работа с противоречиями. (2)
540. способен формулировать технические задания, использовать информационные технологии и пакеты прикладных программ при проектировании и расчете физических установок, использовать знания методов анализа эколого экономической эффективности при проектировании и реализации проектов (2)
541. способен понимать современные профессиональные проблемы, современные технологии, научно техническую политику научной сферы деятельности (2)
542. готов решать инженерно физические и экономические задачи с помощью пакетов прикладных программ (2)
543. способен оптимизировать производственный процесс с учетом экономической целесообразности, производственно эффективности и простоты эксплуатации (2)
544. способен на практике применять знание основных понятий в области интеллектуальной собственности, прав авторов, предприятия работодателя, патенто обладателя, основных положений патентного законодательства и авторского права РФ (2)
545. способен проводить поиск по источникам патентной информации, определять патентную чистоту разрабатываемых объектов (2)
546. подготавливать первичные материалы к патентованию изобретений, официальной регистрации компьютерных программ и баз данных (2)
548. способен разрабатывать планы и программы организации инновационной деятельности на предприятии, осуществлять технико экономическое обоснование инновационных проектов, управлять программами освоения новой продукции и технологии (2)
549. готов разрабатывать эффективную стратегию и формировать активную политику рискменеджмента на предприятии (2)
550. способен анализировать технологический процесс как объект управления (2)
484. Способность добиваться результатов (1)
486. Интеграция технических, деловых и человеческих целей (1)
530. Умение доводить работу до результата (1)
535. способен оценивать риск и определять меры безопасности для новых установок и технологий, составлять и анализировать сценарии потенциально возможных аварий, разрабатывать методы уменьшения риска их возникновения (1)
539. на основе образца конструкции сформулировать принципы функционирования и технологию создания. (1)


Сообщить об ошибке

Над проектом работает Образовательное бюро «Солинг»!.
Email для связи: support@metatest.ru