Компетенции

3	Возможность транслировать комплексный навык (обучать).
2	Уровень устойчивого проявления компетенции (экспертное владение). Принципиальное отличие: воспроизводимость навыка во время решения поставленной задачи.
1	Уровень эпизодического проявления компетенций. Способность работать по инструкциям.
0	Уровень отсутствия компетенции. Принципиальное отличие: невозможность действовать даже в процедурных рамках. При использовании данного уровня проявления в профессиограмме или процедуре отбора наличие компетенции считается вредным для успешной профессиональной деятельности.

Топ-менеджер (управление)

Управление организацией.

482. Мотивирование и стимулирование деятельности других (3)

483. Поощрения новаторского окружения (3)

484. Способность добиваться результатов (3)

487. Четкое определение миссии, видения, ценности и стратегии 1 (3)

489. Определение границ, норм и ценностей (3)

490. Понимание технологий и трендов (3)

504. Эффективное распределение ресурсов в проекте (3)

505. Оценивание наличных ресурсов и ведение переговоров с целью их получения (3)

506. Управление финансовыми средствами сообщества (3)

507. Умение простраивать логистику (3)

516. Сотрудничество со всеми сообществами, способность делиться знанием и опытом (3)

517. Сотрудничество вне границ иерархии (3)

518. Способность создавать и развивать сети и сетевые взаимодействия (3)

519. Вести неофициальные и официальные переговоры (3)

520. Построение альянсов, коалиций и организация партнерского взаимодействия (3)

556. способность проводить оценку конкретной международной ситуации и определять исходные данные для выполнения задания руководителей (3)

558. обладание навыками работы с аудиторией, в том числе зарубежной (3)

485. Контроль качества и результата управления (2)

486. Интеграция технических, деловых и человеческих целей (2)

481. Привлечение и удержание работников высокого класса (1)