Компетенции

3	Возможность транслировать комплексный навык (обучать).
2	Уровень устойчивого проявления компетенции (экспертное владение). Принципиальное отличие: воспроизводимость навыка во время решения поставленной задачи.
1	Уровень эпизодического проявления компетенций. Способность работать по инструкциям.
0	Уровень отсутствия компетенции. Принципиальное отличие: невозможность действовать даже в процедурных рамках. При использовании данного уровня проявления в профессиограмме или процедуре отбора наличие компетенции считается вредным для успешной профессиональной деятельности.

Журналист

820. Способность вести устную эффективную дискуссию (3)

830. Способность понимать чужую позицию, мотивы, мировоззрение и психологию (3)

832. Способность социализироваться в незнакомой среде, умение быть своим, готовность принять нормы (3)

853. Способность к фиксированию и классификации данных (3)

856. Способность к эффективному поиску информации в разнородных источниках (3)

810. Обеспечение обмена информацией (2)

811. Способность к общему видению (2)

817. Решительность, совершение активных действий (2)

821. Способность к письменному диалогу (2)

822. Формирование своей точки зрения и ее защита (2)

825. Способность к самостоятельной работе и обучению (2)

827. Мотивирование или стимулирование деятельности других (2)

829. Ведение официальных и не официальных переговоров (2)

831. Способность к публичным выступлениям, умение оформлять, представлять и защищать свои работы (2)

836. Способность добиваться результатов (2)

838. Умение принимать решения в состоянии стресса или ограниченного контроля времени (2)

843. Рефлексия деятельности и ее результатов (2)

854. Подбор информации под поставленную задачу в неструктурированной информационной среде (2)

857. Способность самостоятельно осваивать новые средства коммуникации и работы с информационными потоками (2)

862. Способность вжиться в роль и отыграть персонажа (2)

819. Способность брать ответственность за выполнение задач (1)

823. Определение границ, норм и ценностей. (1)

839. Определение постановки индивидуальных и групповых целей и задач (1)

859. Создание новой идеи (1)